Las instituciones educativas y las organizaciones gubernamentales navegan constantemente por la evolución de las regulaciones de acceso al idioma. Además, los líderes comunitarios se esfuerzan por garantizar que las personas de todos los orígenes puedan participar plenamente en experiencias compartidas, como asistir a la escuela o participar en la vida comunitaria.

Durante esta sesión, los líderes del Distrito Escolar Unificado de Fresno y el Condado de Tompkins comparten ideas sobre cómo satisfacen las necesidades de sus diversas comunidades a través de la traducción.

Mire esta sesión para aprender:

  • Las estrategias empleadas por el Distrito Escolar Unificado de Fresno y el Condado de Tompkins para mejorar la accesibilidad lingüística
  • El papel de la tecnología lingüística en la racionalización del proceso de traducción y la superación de los retos
  • Perspectivas de futuro sobre dónde puede evolucionar la IA y mejorar las experiencias de las personas en diversas comunidades

 

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